楚依依陪了張平一節課時間，將該交代的都交代清楚了，就離開了。
楚同學也有自己的事情要忙。
張平坐下了，看著前麵一個個‘功法數據模型’，陷入思考中。
想要構建一個不錯的法術根基，並不是一件容易的事情。這也是為什麽武班都正式開始十多天了，成豐還在帶著大家‘上網’的原因。
這可不是玩網遊，怎麽爽怎麽來，大不了刪號重來。這是修行，一旦錯了就沒法回頭了。
所以，現在慢一點不怕，就怕急中出錯。
就算是武班，大部分人高中畢業的時候，也無法達到煉氣三層。那種有資格參加高中聯賽、‘打上’大學武班的，隻有少數。
大部分高中‘武班’的學生，到了大學，又要重回文班的發展之路。
此前顧清顏說的，東海大學也大量招收普通靈根的學生。其中一個重要的原因就是，這些學生的法術根基好！
法術根基不好，會直接影響戰鬥力——雖說可以放棄法術和戰鬥，專心搞研究。可是既然修真了，誰不想馮虛禦風、九天攬月！
張平看了下煉氣境界可以選擇的法術數量，高達十多萬；
‘記憶檔案圖書館’中，優秀的模型，更有數十萬之多！
想要憑借自己的能力，從這浩如煙海中的資料中，選擇適合自己的法術、法術架構，難如登天。
張平悠悠歎息一聲：
看看電影、小說世界裏，主角都是千辛萬苦才得到一本功法，然後視若珍寶的、認真研究修行。終於大放異彩。
可惜，當前的教育環境不是這樣滴。而是國家完全敞開資料庫，直接用數以十萬計的功法和模型，糊了你一臉。
張平從‘虛空’中拉出一個選項框出來，輸入：近戰、長劍、火焰，現場還有數以十萬計的模型、數以百萬計的法術。
張平也不著急，而是按照人氣，一個個看起來。