複讀的這一年，劉劍更加瘋狂，成功詮釋了什麽叫“不瘋不成魔”，整個人讀書都讀癲了。
按照他這樣的學習精神，我覺得清華北大也不過是手到擒來的事情。
隻可惜，朽木永遠都是朽木，劉劍屬於愚鈍型學生，哪怕他付出再大的努力，跟其他同學之間的差距還是非常大的。
眼看高考在即，縣裏舉行了第三次高考模擬調研考試，結果考試成績一發下來，劉劍直接崩潰了，他發現自己考出來的成績，居然比複讀之前還要低。
這個班上的同學，都是留級生，認真複讀一年，全班同學的成績都在進步，隻有劉劍的成績還在退步，同學們紛紛忍不住嘲笑吐槽。
劉劍臉色鐵青，氣得撕碎了成績單，不吃不喝在課桌上趴了一整天，仿佛世界末日來臨了一樣。
其實人這一輩子，有很多的道路可以選擇，就算沒有考上大學，也有其他的路可以走，並且也可以走的很精彩。如果人人都能考起大學，人人都覺得自己是天之驕子，那麽多髒活累活重活，又到哪裏去找人做呢？
應試教育，傷了很多學生的腦子，讓他們變成隻會讀書的傻子，他們不知道除了讀書以外，還有很多事情可以做，所以當讀書這條路走不通的時候，他們就覺得人生沒有任何意義了，未來看不見希望了，於是自暴自棄，想要逃避現實世界，最後走上不歸路。
而劉劍，便是這樣一種人。
他沒有見過外麵的世界，他不知道除了讀書，還有很多事情很多東西都非常精彩。
當天晚上，劉劍沒有回宿舍。
宿管老師查房也沒找到他，還以為他翻牆偷跑出去了。
其實劉劍哪裏都沒有去，他一直都待在教室裏麵，先是在牆角生了一堆火，把他的所有書本，全部燒了個幹幹淨淨。
這些書本寄托著他全部的希望，他能燒掉這些書本，說明他的內心深處是有多麽的絕望。