我對劉梅問道：“你家孩子平時調皮麽？”
劉梅一頭的霧水，顯然想不通我為什麽要問這個問題，但還是回答了我的問題：“我家孩子平時挺乖的，除了性格有點孤僻以外也沒有其他什麽了。”
我說道：“在幼兒園裏有沒有被人欺負之類的？或者經常被老師刁難？”
劉梅說道：“應該沒有吧，孩子很少和我說幼兒園的事情，我平時也忙，孩子學習上的事情很少過問，就靠他自覺了。你問這些幹什麽？和我孩子的病有關係麽？”
我歎氣道：“關係大發了，不瞞你說，我覺得你家孩子很有可能是裝的。”
劉梅愕然：“裝的？怎麽可能？這麽小的孩子怎麽可能有這心思？他那些東西又是哪裏學來的？”
對著一串的發問，我耐心的說道：“現在小孩兒手機不離手，那些短視頻平台的東西又沒有分級製度，孩子很容易就能接觸到那些雜七雜八的信息。所以級幾個人名，學幾個奇怪的動作也不稀奇。”
劉梅依舊不敢相信：“那他為什麽要這樣？”
我繼續解釋道：“五歲，今年上小班，也是第一年上幼兒園，孩子換了環境心裏也害怕，剛才我看他脖子上手臂上有些淤青，應該是在學校裏和孩子打架了，弄不好還是被欺負的。剛才我摸了一下他的被窩，手臂那塊還是暖的，如果他全天手臂他都抬著，被窩早就涼了才對，所以他的手應該是聽到我們進門才抬起來裝樣子的。”
劉梅滿臉的不可置信，但聽我說的好像也有道理，逐漸的也開始思考這種可能性。然後她沉著臉轉身進了屋子，自己摸了摸被窩，果然餘溫尚存。
但劉梅看著**的孩子直挺挺的，也不敢貿然下狠手，但實際上她已經有些動搖了。我附耳說道：“你要是還不信的話，很簡單，我有辦法。”