新學期不知不覺都過去一個月了，顧凡一般都是學校、打工、家裏三個地方來來往往，現在他很忙，又要學習，又要打工，還要騰出時間談情說愛，練習格鬥技巧以自保，忙著忙著有些事顧不上了。
在這一個月的時間，顧凡聯係過那個劉老師，想問一下那張圖紙破譯的怎麽樣，但是得到的回答就是劉老師也是開學之後才和專家聯係上，之後又過了一個星期才把圖紙送到專家的手裏，而且專家的事情很多，需要等很長一段時間才能有答複。
時間越長，變數就越多，顧凡很擔心對方還會下手，但現在隻能等，誰讓他不是專家呢，誰讓他沒有這個能力自己破譯呢。
就在這個時候，杜俊找到顧凡說是已經利用人脈找到了外域曆史文化方麵的專家，要顧凡帶好圖紙一起去。
但是顧凡表示已經找到了這方麵的專家，頓時讓杜俊不敢相信，且用疑惑的眼神反複打量著顧凡好幾眼。因為在杜俊的眼裏，顧凡不過是一個普通人，哪有這方麵的資源和人脈可以找到專家啊。
顧凡看到杜俊的眼神就知道這家夥在想什麽，但是顧凡不想去解釋。
一晃又是兩個星期，顧凡在空閑的時候也會想起圖紙的時候，不知道進度怎麽樣了，但又怕這麽催專家，會讓專家不高興。
眼看時間一點點過去，危機時刻籠罩的感覺讓顧凡坐不住了，於是就找到了劉老師，顧凡還特意準備了一本關於外域方麵的書籍，一副來虛心好學的樣子。
顧凡問了很多關於外域方麵的問題，很多連劉老師都解答不了，最後顧凡順勢問了一下關於圖紙的事情，慢慢實現自己的目的。
劉老師架不住顧凡對外域曆史和文化的熱情，而且顧凡的問題也是劉老師想要解答的，於是在顧凡的提議下，兩個人就一起去找這方麵的專家。