教師爺與25號選手的交戰不慍不火，教師爺如同閑庭信步，蜻蜓點水。
而25號選手則注意力集中，完全采取防守之勢，生怕中了教師爺的圈套。
教師爺連續幾次故意露出破綻，或是中洞大開，或是敞開後背，而25號選手眼見破綻漏洞，卻是熟視無睹，從未主動進攻。
教師爺麵露微笑，心中卻是在不停地算計。
二人長槍相交，乒乓作響，一粘即散，兩馬相錯，忽見教師爺身體一沉，脫離馬背，長槍觸地，緊接著一個轉身，左手扶槍，右手抽出腰刀，順勢一揮。
一串串火花從25號參賽選手的鎧甲之上閃起，一陣陣刺耳的聲音從25號參賽選手的鎧甲之上響起。
教師爺像隻猴子，手拄長槍，順勢一轉，又輕鬆地落於馬背之上，瀟灑而去。
“好一招催馬刀！”雲生心中大讚，“想不到催馬刀還能如此使用，真是讓人大開眼界！”
二人勒住戰馬，轉身而回，麵麵相對。
25號參賽選手拱手道：“多謝教師爺手下留情！”
教師爺麵色嚴肅，說道：
“古人雲：狹路相逢，勇者勝。戰鬥之中，當兩人旗鼓相當時，比拚得便是信心、是毅力、是勇氣！
戰鬥最大的動力源泉便是信心，每戰必勝的信心！敵強我更強的信心！寧為玉碎、不求瓦全的信心！寧可犧牲，也要拉他人墊背的信心！
你從一開始，便失去了取勝的信心，縮手縮腳，被動防禦，戰鬥節奏完全跟著他人走，如此，豈能取勝？”
25號參賽選手麵露慚色，說道：“多謝教師爺指導！”
教師爺又繼續說道：
“戰鬥之時，當兩人相遇時，腦海之中就應當迅速分析敵我雙方的優勢和劣勢，並製定相應的應敵之策。
對於你我而言，我的優勢便是戰鬥經難豐富，槍法較為細膩。
但是，我也有著明顯的缺點：年老體弱，戰鬥後勁不足，持續力較差。