不管是火炮的鑄造成功，還是兵器工坊各種兵器的量產，都讓朱宏煜心中感覺一陣安穩。
隨著光複軍的訓練不斷進行，軍備逐漸到位，光複軍的戰鬥力不斷增強。
他對於接下來所要麵臨的戰事，心中也是輕鬆了不少。
更有自信能夠抵擋得下來西班牙人的圍剿！
……
接下來的這段時間，朱宏煜的忙碌依舊。
他除去每天日常處理各種政務，參與軍隊訓練之外，又給自己找了點別的事情。
他開始著手為光複軍將來的發展培養人才！
他將光複軍家眷中那些十到十六歲的半大孩子，不分男女全部集中了起來，進行掃盲和集中授課。
課本用的就是他從自己記憶中照抄下來的義務教育課本！
這些孩子年輕，三觀未定，正是學習和接受能力最強的時候。
朱宏煜對他們的傳授，除去民族主義理念灌輸，忠於大明，華夏複興這樣的思想洗腦之外。
便幾乎全部都是理科方麵的東西，如數學，幾何，天文，物理，化學，地理等科目。
具體的教授方式是將學生按照能力和興趣分班，一個班隻學一個科目。
目的就是為了在短時間之內，培養出一批掌握基礎科學知識的人才。
至於說曆史和政治等文科科目，則是不用著急，可以等穩定下來之後慢慢學。
至於說英語，正經人誰特麽學英語啊？！
朱宏煜既然穿越了，那就要爭取在有生之年，讓世界通用語言隻剩漢語一種。
嗯，給娃娃減負，要從穿越做起！
……
這一日，朱宏煜正在給學生們上課，一麵黑板上，寫著幾道簡單的力學公式。
朱宏煜細細講述著力學公式的基本原理，底下，一群學生抬起頭，眼睛一眨不眨的盯著黑板看。
目光隨著朱宏煜手中的教鞭而移動！