處理完一些政務後，吳長慶來到大學堂授課。
他這個老師做的可謂是相當的不稱職，一遇到戰事或者其他緊急公務，那些學生就隻能學習經書和策論，又或者自學。
這要是在後世，這種教學態度，那些學生基本上就廢了。
不過在這個時代，大部分學生的自律性都非常高，因為讀書的門檻太高，每一個進來的人都很珍惜這種機會。
“把考卷分發下去。”
吳長慶今天是來進行第一次考核的，為的是優勝劣汰，給這些學生增加點緊迫感。
考核的內容有很多，包括了經學，策論，算術以及物理等科目。
他準備綜合考量這些人的能力，不能一棒子打死。
比如有的人天生對物理就沒有天賦，但是他們的文章寫的特別好，這種人才留著也有用。
又比如一個人在其他科目都非常廢材，但是在算術上有著獨特的天賦，那這種人也值得培養。
隻有那種所有科目都學不好的廢物，吳長慶才會將其淘汰，踢出大學堂。
目前的條件隻能培養精英，沒有那麽時間空閑去挽救每一個學生。
得知了要考核，一些學生臉上都露出欲哭無淚或者緊張的表情。
像馮獻鍾，關孟飛這種天才終究隻是少數，大部分人對那些新知識掌握的都不怎麽樣。
吳長慶可不會去照顧他們的心情，他還特意帶來一隊士兵過來監考，防止有人作弊。
他出的那些題目可都是非常簡單的，在書上很容易就能找到答案。隻有少數幾道難題，用來區分尖子生和普通生。
可以說，一個學生隻要用點功，哪怕他理解不了書上的知識，單靠死記硬背也能通過這次考試。
而死記硬背，那可是這些學生的強項。
考場裏，有的學員健筆如飛，輕鬆作答。有的學員看到考題之後，隻能滿頭大汗。看著那些監考的士兵，他們也不敢左顧右盼。