“夫子，實非學生愚鈍，而是這……聖人大學之道，豈可任由後人更改？”程頤忍不住開口問道。
胡瑗聞言臉一板：“那你就是愚鈍，大學之道，改了嗎？子道之法，乃是‘行大學之道’，可知否？知行合一，乃是正道！”
胡瑗胡夫子，胡子！你都會搶答了！
牛逼牛逼牛逼！狄詠心中，連呼牛逼！這比我自己還牛逼！
再看滿場，一片無聲，心有不甘也好，不服氣也罷，胡瑗一錘定音，大儒釋義解經，豈能是旁人可以辯論的？
狄詠心中已然狂喜，反複去忍，還是忍不住麵帶得意。
卻聽胡瑗開口：“子道啊，當著書立說，不可懈怠！”
這……
這我胖虎哪裏會啊？著書立說？這不是難為人？
要不，您老來？
狄詠連忙推辭：“夫子見諒，學生年少，學識淺薄，著書立說實不敢為，隻願意先生多教，學生勤學！”
胡瑗老臉一黑：“教你立言，你便立言，何以推脫？胸有溝壑萬千，豈能不表與天下眾人？事功一道，你已見解深厚，先有治學之四句，又有知行合一之理念，還有事功為手段，已成一家之言，豈能推辭？”
這回好，逼裝大了，要狄詠寫書立言……
狄詠一個頭兩個大，吹一吹可以，說一說也可以，寫成體係之大論，讓天下眾人來看，那可不是論一論這麽簡單，那是要從各個層麵深入討論的，那是要經得起世人與時間的考驗的。
不是狄詠不自信，是狄詠真沒這個水平，到時候肯定要出事，那就真成笑話了。
“夫子，著書立說之事，學生心虛，待得幾年如何？待得學生治學有大成，再來立言！”狄詠找起了借口，我年輕，我怕，我讀書少，我文化低，你別害我！
胡瑗是怒其不爭啊，連連搖頭，唉……你說你……一點出息都沒有。