聽到陛下與太子說的這番話，一朋友的太傅徹底傻眼。
自己怎麽感覺陛下和太子殿下說的這番話，他們這作為大臣的怎麽沒有聽懂呢？
“陛下，如今太子殿下學習的時間還來不及呢，怎麽能讓太子殿下休息呢？”
那太傅這句話說的鏗鏘有力，一副為了陛下，為了太子殿下，更是為了大唐將來的江山社稷。
各種大道理擺了一堆，仿佛若是此刻不讓太子殿下繼續學習，這就是對大唐未來的不負責任。
“太傅，朕深知你的意思，不過讓太子殿下學習一段時間，休息休息，乃是朕的意思。
太夫可聽說過學習需要勞逸結合？”
勞逸結合？
李二把在趙家莊學到的那一套跟他說了出來。
“陛下，這真的是無稽之談，什麽勞逸結合，完全就是不想學習找的借口罷了。
不知道這是何人說的這話，懇請陛下捉到此人，治罪。”
什麽勞逸結合，快樂學習，這簡直是瞎胡鬧。
曾幾時他們可記得，在他們求學的時候，那先生的戒尺時刻把握在自己的手上。
但凡他們這些學子有任何的異動，便會讓他們伸出手掌，重重的打上他們的手心。
如今他們也成為了那些先生，教書育人，而且教的還是太子。
延續著那些先生做的事情，聽到這樣的話，不由得有些憤怒。
“陛下，能說出此話之人，絕對是一個奸人。
沒想到陛下竟然被這種奸人所蠱惑，還要太子殿下，向這樣的人學習？
簡直是我大唐的罪人。”
那太傅說的義憤填膺，恨不得把那人飲其血，吃其肉。
“太傅，我覺得我這個趙叔叔，本事了得。
不像是太傅說的那樣是個大奸之人，太傅，是不是您誤會什麽了？”
“完了，完了。”
那太傅聽完，往後猛的退了兩步。