an……安，n……a……娜。
咦？還真神奇唉！不識字沒文化的安娜……居居然，認出了自己的名字安娜。
黃小七入主穆家後宅後，由於自己的失誤造成威望大跌，本來具有先入為主的優勢也**然無存。每次見到別人的笑臉，特別是參議院的幾位，總覺得是人家在嘲笑她，以至於她在新婚大喜的日子，都鬱鬱寡歡，直到發現安娜三妮學拚音學出成效，驚喜測試後發現是個好玩的遊戲時，這才把那件臭事拋到腦後，與小魚兒閉月羞花研究一番後玩起來。
這個遊戲就是，她們在紙上寫字作詩，然後讓穆大家主標上拚音，再找三妮安娜，讓她倆試讀。你會發現三妮安娜拖著長音，一會兒就能準確無誤的讀出來，可是當你拿出同樣的的沒有標注拚音的紙字時，她倆又是絕大部份不認識了，用安娜的話說就是看著這些字有點麵熟，就是想不起來在哪裏見過。
哈哈哈，有意思……好玩！
三妮安娜沉不住氣，心中著急。剛剛用拚音讀出的字，一轉眼又不認識了，自己怎麽這麽笨？倆人一商量想出一個笨主意，當有姐姐再拿紙條戲弄自己的時候，自己要用樹枝記錄在腳下地麵上，這樣對照拚音，很快就認識了不少字，結合拚音，倆人記住記牢的拚音字母對照文字越來越多，直到幾天後安娜把閉月寫的一首詩，連認帶蒙的幾乎全部讀出來，閉月羞花震驚了，這拚音的神奇功效顯現出來，兩女激動的雙手顫抖，這種認字方式和認字速度在全大唐推廣開來，這要造就多少識字之人，在這些識字之人中又能湧現出多少各方麵的人才，有了這些人才，大唐盛世豈不又要降臨。
穆老師對自己學生的進步速度非常滿意，對她們的學習成績非常欣慰。一方麵是拚音這種前所未有聞所未聞的學習方式確是一條捷徑，另一方麵是黃小七閉月等人有意測試和刁難，激發三妮安娜的學習意誌，起到了事半功倍的效果，最後一點也是最重要的一點，就是三妮安娜是屬於既聰明有天賦又肯下苦功加班加點主動學習，按時超額完成家庭作業的好學生，這才有了這樣的結果。