《寄谘皋與可遠男手墨》
——俞谘皋與於可遠欽啟
頃接手示，甚欣甚慰。得書手示，如見故人。反複讀之，千裏麵目。
謹蒙悔語，用祛塵惑。德宏才羨，屢屢懷慕。頃讀惠書，如聞金石良言。
入秋頓涼，幸自攝衛，望養誌和神。
敝寓均安，可釋遠念。
青覽此書，汝少孤，及長，不省所怙，惟老母是依。汝兄歿，闔家老小，承先人後者，惟汝而已，一世一身，形單影隻。誠知其如此，必立誌於身，於家於族，於民於國爾，望汝慎念。
吾父嚐撫吾而言曰：“千罪百惡，皆從‘傲’上來。傲則自高自是，不肯屈下人。故為子而傲，必不能孝，為弟而傲，必不能弟。”又言：“吾人為學，最要虛心。”況複《示弟立誌說》而言：“夫學，莫先於立誌。誌之不立，猶不種其根而徒事培擁灌溉，勞苦無成矣。”傲氣既長，終不進功，所以潦倒一生，而無寸進也。
謙受益，滿招損，惟立誌向上甚慰。吾父《寄正憲男手墨》有言：“科第之事，吾豈敢必於汝，得汝立誌向上，則亦有足喜也。”是以，庸人以不登第為恥恨，望汝以不登第卻為之懊惱為恥。
望汝僅爾善讀，立誌立心，修德修才，次而明年初縣，過之平矣，不過亦平，赴東流書院而麵談之。
謹申數字，用展寸誠。書不盡意，餘言後續。手此奉複，敬候回諭。
順頌，近佳。
……
“王老爺子這封書信，真是良苦用心呐，可遠，你需仔細體會。”俞谘皋的聲音不高不低地在屋內盤旋著。
李孝先神色怔愣，心中大感訝然。
他現在十分好奇，於可遠究竟給胡部堂和東流書院寄去了怎樣的東西，竟能勞動這二位親自來信，且信中的意思竟然大差不差。
和胡宗憲用詩暗示不同，王老爺子的這封書信就直白得多，言辭誠懇，要於可遠用心讀書，但讀書立意不能是為官，而是要修身立命。倘若自己猜的沒錯，於可遠應該是寫了什麽狂悖的話，信中以一大段來勸慰他恃才傲物的危害，要謙虛恭謹。