“你剛剛講到，已經熟讀了三字經、百家姓和千字文，連《詩經》也一應背會，這可是真的？”林清修瞪大雙眼，有些難以置信。
若換作旁人，就算十歲小童，能背會這些，林清修隻會覺得理所應當。但這人偏是於可遠！隻上了不到五天私塾，還不務正業，課上昏昏欲睡不說，整日幹些偷雞摸狗的下流事。
這樣的人，別說詩經三百，就是三字經都沒背全，林清修也是相信的。
“阿母時常教誨，唯有讀書才能出人頭地。父親和大哥去世後，家中的重擔就在阿母身上扛著，不敏過去不肖，如今痛定思痛，幡然悔悟，想遍彌補之法，唯有讀書科考，光耀門楣一條路。”於可遠不卑不亢道。
林清修本是隨口一問，但聽見這話，也是一番感觸，讀書人最喜歡浪子回頭的戲碼，摸了摸自己並不存在的胡須，擺出老學究的模樣：
“你才讀了幾日學，卻已將三字經、百家姓和千字文全部學會，甚至涉獵《詩經》，可遠啊，不會是私塾先生揠苗助長，叫你生搬硬套的吧？”
聽出林清修有考教之意，於可遠順勢道：“讀書時，不敏也有頗多不解，時常困惑書中所講。今日有清修大哥在，正好可以解我困惑。”
見於可遠一副虛心求教的樣子，林清修那無處不在的虛榮心得到極大滿足，便問道：“采采卷耳，不盈頃筐；嗟我懷人，寘彼周行。陟彼崔嵬……”
是《詩經》中的卷耳一篇。
於可遠將手放在桌上，口齒清晰伶俐，背起來十分順暢：“我馬虺隤。我姑酌彼金罍，維以不永懷。”
林清修又笑了，滿意地點點頭，卻一直沒有喊停下。
於可遠就一直背下去，“陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷……雲何籲矣！”
“你這個年紀，背出卷耳不算出奇，但想到你讀書時日尚少，就有這般出息，可見是有些天分的。但詩經背下容易，想解卻難。你可知這首詩的意思？”林清修問。