等張居正、趙雲安和俞谘皋看完，那群太監的臉色已經很難看了。
為首的太監聲音透著尖銳的冷意，“這份考卷，應該排掉。”剩下的太監們深以為然地點著頭。
其實，按理來說太監們不應該管這個事情。但遵循舊例，無論縣考、府考還是院考，乃至鄉試和會試，凡是考中的，考卷皆要謄抄一份送往京裏，供百官審閱。
這審閱，會審閱出不少問題，在過去並非沒有發生。嘉靖三十四年福建的一次院試，拔得頭名的考生試卷被送往京裏，百官閱覽後無不大驚，因為這名考生竟在考卷中針砭“大禮儀”！言語之中更有指責皇上的意思。當時不僅福建巡撫被革職，連著負責監督主考官的那批太監皆被處死。
於可遠這篇文章雖然不比那考生如此露骨，僅是隱晦提及，但太監們還是不想冒這個險。
張居正他們早就認出這是於可遠的考卷，就算沒有認出，這樣一篇八股文，也足夠拔得頭籌，怎會同意太監們的提議？
張居正問道：“公公，是這篇文章有塗抹嗎？”
那太監：“自然沒有。”
張居正：“行文措辭也無疏漏，開篇點題，結構嚴謹，且列舉適宜，起講後的第一股和第二股有原因性的說明，從‘百姓既足，君何為而獨貧乎’一句，可以看出考生將關注的重點轉向現實，增強了這篇文章的現實意義，審題、構思和寫作上都挑不出毛病，公公覺得這篇該排掉，是何原因呢？”
那太監怎會不知張居正是裝聾作啞，便直接指給他道：“這句，‘惟以資產為宗，不以丁身為本’，還有這句，‘貧富無定勢，田宅無定主，有錢則買，無錢則賣’，這句，‘我嚐不忍此，願見井地平’，這些和題目有什麽相幹？張大人不覺得這位考生，在暗示什麽嗎？”
“公公多慮了。”張居正輕聲一笑，“這位考生另辟蹊徑，從藏富於民的角度出發，不僅有理，而且有據，詳細論證了如何使財富藏於民眾，遠比其他考生一味空談要好，至於暗示，我倒是沒看出什麽。”