為這事專門宴請我？
這不科學啊！
聲討我？
沒必要！
閱卷的時候直接給零分就是，何必多此一舉。
那是要和我探討此類應用題的解法？
不可能！
都是之乎者也的文士，數學就是他們的短板，他們才不會在這兒丟人現眼。
那是什麽理由？
孟青雲一臉懵逼，搞不清這些官員葫蘆裏賣的什麽藥。
“這是小侄縣試時解答算學題的過程，事後小侄也覺得有點嘩眾取寵，讓叔父及各位長輩見笑了！”
低調，先把自己說成一個調皮的頑童，然後聽他們怎麽說。
“你這解題思路新穎，府學算學教習都拍案叫絕，說是世間少有的解答方法，他們甚至建議讓你來府學教學，專攻算學！”
龐萬春話音未落，孟青雲忙搖頭道：“小侄哪裏是當教授的材料，這可真是羞煞小侄了。當時覺得算學題怎麽可能不寫解答過程，被運氣好的人蒙對答案怎麽辦？所以頭腦一熱，才寫下這個解答過程，其實與巧合無疑！”
開什麽玩笑。
讓他做數學教授，和趕鴨子上架有什麽區別。
他也是想起前世有這種解法，才寫出來的，不然就他一個熱衷於廚師的美術生，腦袋想破也想不出來。
先把數學天才的路堵死，免得他們真趕鴨子上架。
其實雞兔同籠問題不難，其餘考生多磨點時間也就算出來了。
最常見的就是窮舉法。
也就是假設有一隻雞，然後算出兔子的隻數，最後按這個假設推算腳數，和題目已知條件符合就是答案，不符合則以此類推，直到符合為止。
之所以推崇這種解法，是思路新穎，讓他們耳目一新。
孟青雲主動把州學當教授的路堵死，晏翰博不信，他遲疑道：“小友，昨夜你隨口就算出錢數，這等速算，誰人能及，說是巧合，老夫不信！”