是的，別說作答了，許多人連考題都看不懂。
“宋師兄，且來瞧瞧，這些算學題兒何解？”當即有人拉來了一人，向他問道。
這位宋師兄可不是常人，他在國子監學習多年，已是考過了鄉試，取得了舉人功名了，如今正在準備來年的春闈，據說錄取應當無礙。
他自信滿滿的來到了試題的公示欄前，對他來說，鄉試的題目隻是信手拈來。
可當他看到試卷之時，卻是露出了驚愕的神情，這試卷上的並非隻是八股應試之題，還有一些諸如算學，律令之類的題目。
這些題目極為刁鑽生僻，其中有一題是這樣的：
今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？
這樣的題目，他從來沒有看過，沒有想過。
一隻隻兔子和雞在他腦海中出現，起先的時候，他還能條理清晰的在腦海中刻畫雞和兔子，可時間一長，他的腦海就完全糊塗了。
他甚至有衝動開始一隻隻畫腳來慢慢算了。
嚐試了一陣之後，他完全不得其解，無奈之下隻能看向第二題，可這一看，卻又是一陣茫然：
有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二。問物幾何？
這比那雉兔同籠更加刁鑽，雉兔同籠他好歹還可以畫畫頭，畫畫腳，硬算出來，可眼前這道題，他甚至根本不知從何下手。
不愧是九位大儒聯手出的題目，的確極難。
他向著眾人露出了慚愧之色，搖頭道：“九位老師學識淵博，吾所不及。這算學，我答不上。”
眾人齊齊點頭，這算學也太難了。
“宋師兄，算學科考不多，且跳過便是，再來瞧瞧這策問。”有人連忙安慰道。
宋師兄點了點頭，轉向了這策問，這一看之下，更是瞪大了眼睛。
好家夥，這策問的題目內容簡直突破了天際，問到了吏治、民生、淮、黃河務，甚至還有與鄰國的外交策略。