“問得好，這就要說明硫酸的成分了。”劉磊將硫酸的化學式寫在黑板上：“這是表示硫酸的化學式，但它隻是理論上的硫酸，因為這是一種容易吸潮的強酸，其中多多少少都會有些水份的。硫酸的濃度表示的，就是其中含有水的數量。這就好比米酒和燒酒，燒酒的勁頭大是因為其中水份少，米酒水份多，勁頭自然就小。”
劉磊將硫酸的概念講述了一遍，同時利用化學式將氫、硫、氧三種元素教給了大家。隨後他又拿出一塊閃亮的金屬片：“這是倭鉛，不過我習慣叫它鋅。這是一種活性金屬，可以與強酸發生反應，下麵我們來做個試驗。”
劉磊將硫酸倒了一點在陶盤裏，用一根鬆樹細枝在油燈上點燃，將火湊近過去，結果落入硫酸裏的火焰直接熄滅了。
“大家看，硫酸是不能燃燒的。”他又把鋅皮放到火焰上燒，同樣沒有任何反應：“鋅也不能燃燒，這兩種無法燃燒的東西放在一起，會發生什麽情況？”
為了讓大家能看得清楚，劉磊索性讓孩子們圍成圈子，由他在中間演示。將鋅皮塞入裝有硫酸的那個陶罐裏，等聽到輕微的氣泡聲之後，他才將鬆樹枝重新點燃，慢慢放到了陶罐不算太大的出口處，奇怪的現象發生了，一股淡藍色的火焰竟然升騰而起，在那裏不急不緩得燃燒著。
劉磊將鬆樹枝拿開，火焰仍舊在穩定燃燒著，眾人裏頓時爆發出陣陣讚歎聲。不能燃燒的兩種東西放在一起，居然可以點燃，這樣神奇的化學實驗，頓時震撼了在場的所有人。劉磊趁機將硫酸與鋅反應釋放氫氣的化學式寫了出來，教授孩子們列出化學式的同時，還將兩種物質的成分，以及氧氣助燃的情況捎帶著介紹給他們。
這一堂課，不但讓孩子們認識了硫酸和鋅，還認識了空氣中的各種氣體成分。這種實驗與講課相結合的方法在後世很普通，但在如今卻是破天荒的，課後大家都不肯離去，他們還在興奮得討論著剛才的化學實驗。