李釗霽再怎麽沉穩也沒坐住。
跳起身來，盯著沈晨就問：“您老人家就這麽恨我們？”
李二“啪”一下把試卷摔在矮幾上，“你猜到朕要幹什麽了？”
沈晨滿臉懵逼，“我怎麽了？”
李釗霽激動地指著試卷上第一個題道：“老夫知道螞蟻搬家是為了躲避潮濕，可這上邊卻問為什麽要排成長隊？您的《十萬個為什麽》上壓根兒沒寫啊！”
沈晨瞪他一眼，“廢話，那玩意兒又不是參考答案，我為毛要原封不動地寫出來？”
“可你這也太偏了吧？”
“偏什麽偏？還不是螞蟻的事情？難道換個題目就變成七星瓢蟲了？不會，隻能說明他們沒好好學！”
後世所有老師都是這麽罵學生的。
李釗霽欲哭無淚。
李二胡子都氣歪了，“那你說說第二個題，怎麽滴原題是詳解魚兒在水裏用腮呼吸，到了這上麵就問為什麽魚兒不能在陸地上呼吸？你還有點章法沒有？”
說實話，要不是李二跟他是一個陣營的，沈晨連搭理李二的心思都沒有。
“發散性思維懂不懂？一個學生隻懂得死記硬背，一點兒變通都不會，那樣還有學習的意思嗎？”
瞅瞅，後世老師哪個不是這麽說話的？
卡啦啦！
李二的拳頭一個勁兒爆發出骨節碰撞的響聲。
他發誓，如果還不是跟沈晨翻臉的時候，他真的能把沈晨生生捏成個球。
可他能反駁嗎？
人家連學生的學習套路都直接說明白了，你要是還強出頭，自家娃子不得被別的孩子生生笑話死？
李釗霽眼淚唰地一下出來了，“仙師啊，您知道咱們家的孩子們為了考取學院背了多少字兒嗎？”
《十萬個為什麽》啊！
一個題按十個字計算，也有一百萬字！
放到後世隨便問問，那些資深的網文讀者：你們讀了一百萬字，能記住的情節有幾個？