古代的醫療是非常落後的。
劉可對此深有體會，他走過很多地方，對於東陽的醫療非常不滿意。
黃巾起義之時，張角就是利用人民的蒙昧無知，畫符水治病，這才坐實了他“大賢良師”的稱號。
實際上沒什麽卵用，就是坑蒙拐騙。
所以，劉可找上華佗，希望他能夠挺身而出，建立醫館，教授學生。
“治病乃醫者本分。”華佗躬身道，他四處行醫，不就是希望人們能夠少一點病痛。
“非也，華老有更重要的責任。”劉可搖了搖頭，他需要的是一個火種。
見華佗疑惑，劉可解釋道：“我們要做的，是建立大漢醫療體係。”
“哦？”華佗本能地覺得這件事非同小可，但是依舊似懂非懂。
“我希望華老能夠廣收門徒！”劉可道。
“此事易而。”華佗點點頭，他正愁一身醫術沒有辦法傳承下去。
“等到有足夠的醫者，我們就將醫館開遍整個大漢。”劉可腦海中規劃著藍圖，僅僅是這一句話，就讓華佗震撼不已。
華佗似乎想起了什麽，麵露難色：
“此事……沒有幾十年光景，怕是不能成事。”
在華佗的觀念中，他收幾個徒弟認真教授沒有問題，撐死了十幾個，再多就不行了。
劉可點點頭，一個成熟的醫者確實需要十幾年甚至幾十年培養，但是他要建立的是“速成班”，隻要學會處理感冒咳嗽等常見的病理就行，再加上熟悉外傷處理和疫病的防禦，就可以出師。
所以，當他提出這個概念的時候，華佗倒吸一口涼氣。
普通醫者坐鎮各縣，外門弟子鎮守一郡，內門弟子坐鎮一州。
華佗教授內門弟子，而內門弟子教授外門，外門教授普通醫者。
如此循環。
“此事不易。”華佗道。
劉可終於知道為啥華佗沒有張仲景名氣大了，這家夥“老農”思想太深厚了。