今天是這場考試的第一科舉的第一天，但是張儼並沒有去現場視察。
作為士子們未來的上官，張儼覺得有必要保持一些適度的神秘感，當上級和下級保持一定的距離之後，有助於上級對下級的管束。
至於等士子們通過了通過了前三關之後，張儼自然會出麵慰問他們，與他們交談。
如今士子足有一千多個人，張儼這樣去視察，反倒會鬧得考場亂哄哄的，說不好還會適得其反。
最後通過第一關的足有六百多人，人數是最多的。
通過第二關的時候也還有三百多人，等到通過第三關的時候就隻就隻有不到一百人了。
而最後的策論是張儼親自出題。
既然他是護匈奴中郎將，那他出題的內容自然就會跟他這個官位的職責有關係。
他給所有的士子出的題目就是論目前對南匈奴的管理。
張儼出的這個題目，其實是有一定的政治因素在裏麵。
他希望通過這個題目向並州內的世家大族釋放善意，以獲得更多並州大族的支持。
因為並州人生於此長於此，對於南匈奴的侵犯和發展情況十分了解，對漢匈之間的關係世族子弟也從小便有了相關的觀念。
對於這樣的策論並州士子得分顯然會更高，而世家大族也可以從張儼出的這道題裏麵理解到他的深意。
而中原北上的流民，因為生長在中原地區，相對於並州本地土著而言，對南匈奴的了解還是不占優勢的。
最後奪冠的士子也的確驗證了張儼的想法，這名士子是一個並州人。
不過有這個士子，有點出乎張儼的意料。
答出最令士子滿意策論的這名士子竟然不是出自於太原王氏，而是一個太原祁縣人，名字叫溫恢。
溫恢所提出的策論的確是很讓張儼滿意，因為他想到對付南匈奴的方法與張儼想到的辦法十分相似。