王德輝授課內容依舊是以論語為本，期間夾雜著一些繼往開來聖賢之者所留下典故文章，總之一句話，就是教授朱厚照如何治國，如何做一個治世明君。
朱厚照依舊是昏昏欲睡。
謝至卻依舊如往常那般把之當成了一故事來聽，倒也挺有一番樂趣。
一日的授課沒有任何波瀾，在結束之後，王德輝並未馬上離開，反倒是喊了謝至。
謝至聽到自己名字後，起身拱手道“先生。”
王德輝則是舉起早晨來時拿著的那幾本書，道“這是太宗皇帝命胡儼等人所編著的《四書大全》，《五經大全》，也是進來科舉士子必讀之書，你好生研讀，若有不懂之處，可直接來問老夫。”
謝至離開座位，接過王德輝遞來的這兩本書有些費解。
這是對他存了考科舉的心思？
謝至翻了幾下這兩本書，回禮道“多謝先生！”
先不管王德輝是什麽意思，首先去道謝總歸是沒有壞處的。
王德輝卻是抬手，道“不必言謝，汝若將來有一日可得以高中，便不枉費老夫的這兩書。”
說實話，得中進士之事謝至還未想過。
他以前雖說是博士畢業，但若要讓在這裏參加科舉的話，他恐是連區區一個童生都比不過的。
先排除書法的比較，就是八股文章，他恐也是比不過一個童生的。
他之所以能寫出以《出師表》為背景的策論，也是因為他對那篇策論熟悉之外，還聽了王德輝幾日的講究。
若再拿一篇往年科舉考試之題，讓他去寫一篇策論，他恐真就沒有那個本事的。
謝至心中雖如此想，但當著王德輝的麵自是不能說泄氣的話。
好不容易才有個相信他之人，且又對他給予厚望的，他總得是表現好一些吧？
“是，學生定當努力，不負先生所期望。”
朱厚照昨日緊趕慢趕的逼著自己寫出了那篇策論，目的就是想要在王德輝麵前好生表現一番的。