“十文錢……請進。”
黃四郎麻利的交了十文錢，進門，又被人帶進院子裏一個房間。
果不其然，房間裏掛著一塊白布，上麵有黑色網格，每個格子裏都有圖案，還有對應的數字。
地上，擺著數排紙片，每個紙片寫著一個數字。
房內有小童，向黃四郎說明了規則，見其表明聽懂了，就退出房外，把門關上。
黃四郎沒有馬上去拿地上的紙片，認為必然有人偷窺，所以絕對不會讓別人看出自己到底要的是哪一張紙片。
細細看了一遍，心中記下‘九十一’這個數字，然後心算。
九加一得十。
九十一減十，得八十一。
黃四郎隨後看向掛著的布，從格子裏找到八十一這個數字對應的圖案。
卻是三個圓圈組成的圖形，宛若“品”字。
這很好記，黃四郎卻不敢麻痹大意，用心觀察，記在心裏。
隨後說一聲“可以了”，隨後房門被人推開，那小童進來，帶著黃四郎出去，走過院子，來到對麵房間。
‘還裝得有模有樣，人不在隔壁……這是為了證明自己沒有偷看？’
黃四郎如是想，不以為然，現在已經想好了，隻要一會神童無法讓瓷碟浮現出那個圓圈構成的‘品’字，說明讀心術就是假的。
進了房間，卻見榻上坐著一個少年。
其人樣貌端正，約十二三歲年紀，膚色一般，身著布衣，紮著總角發髻。
麵前案上放著個白色瓷碟，裏麵盛著些清水。
按旁邊‘護法’的介紹，這位就是神童。
黃四郎才不信，緩緩上前，慢慢坐下。
這是故意拖時間，要觀察房間裏的布置，看看有沒有什麽蹊蹺之處。
卻看不出來。
幾句寒暄後，黃四郎直接問：“不知法師可否將我心中所想，展示一二？”
“可以。”神童淡淡的說，然後閉上眼睛，伸出雙手，對著黃四郎做各種奇怪手勢。