隋朝雖然是個短命的王朝，但是卻是一個在政治、經濟和文化上都算是有所作為的王朝。
它不僅結束了魏晉南北朝三百餘年的分裂割據局麵，實現了中國曆史上的第二次國家統一，開鑿了貫通南北的京杭大運河。
尤其是廢除了以門第取士的九品中正製，代之以科舉製，也起到了加強皇權作用。
唐承隋製，並將科舉這一製度逐漸完備起來.大安宮的那位爺早在武德五年的選舉詔令：擇賢任能，救民之要術；推賢進士，奉上良規。
自古哲王，弦風闡化，設官分職，惟才是與。然而岩穴幽居，草萊僻陋，被褐懷珠，無因自達。
實資選眾之舉，固籍左右之容……招選之道，宜革前弊，懲勸之方，式加恒典，苟有才藝，所貴適時，潔已登朝，無賢自進。
宜令京官五品以上及諸州總管、刺史各舉一人。其有誌行可錄，才用未申，亦聽自舉。具陳藝能，當加顯擢，授以不次。……”
這就是說不論門第出身，隻要能通過考試，就可以授官，這也算給科舉製定下調子。
科舉設科也比較繁多，其常設的科主要有秀才、明經、進士、明法、明字、明算等科。至於這考試的方法卻有五種之多，即口試、帖經、墨義、策論、詩賦.。
考的多也就算了，還有那麽多禮儀要遵守，這也讓跟隨皇帝來校閱的李承乾不由一真頭疼。
但也打心眼兒佩服旁邊撫著花白胡子的蕭瑀，老頭子脾氣雖然不好，但要說這方麵的門道，確實不是其他人所能比肩的。
看著學子們在官員們的組織下魚貫而入，李世民誌得意滿說道：“天下英雄進入吾彀中矣。”
“武德五年的時候，老臣主持秋闈，那時候大唐剛剛立國不久，這考場上的學子寥寥無幾。
可今年就不一樣了，真可謂群賢畢至啊。可見陛下這幾年耕耘並沒有白費。”