“人之初，性本善，性相近，習相遠……”
朗朗的讀書聲傳出老遠。
家園樹中，一座簡陋的大木屋裏，這裏是納美人的“學校”，李煜提著一根戒尺，坐於一張不倫不類的椅子上，半眯著眼睛，聽著學生們的朗朗讀書聲。
數十納美人兒童，包括後補領導人蘇泰與涅提妮，以及他們這一代的青年，都老老實實的坐在下方，手裏捧著一塊樹皮，樹皮上有方塊字，每人麵前有一塊沙盤，他們一邊讀書的同時，一邊在沙盤上寫寫畫畫。
教育，要先從識字開始，尤其是要全麵學習另一個文明的文化。
納美人有自己的語言，但沒有自己的文字，從兩個月之前，接下“先知”的身份以後，李煜便開始著手教導這些納美人。
埃圖康這些老一輩的納美人已經過了學習的年齡了，身體已經走了下坡路，根本不可能有精力再去學習，李煜的教導對象，就是部族裏的那先青年與孩童。
麻煩著呢！
與格蕾絲一同，先把漢語翻譯成英語，再通過蘇泰與涅提妮等幾個在格蕾絲的學校學習過英語的納美人，翻譯成納美語，最大的困難是第一步，總是詞不達意。
好在，納美人真的十分聰明，又勤奮好學，磕磕絆絆的，第一步總算是邁出了。
兩個月的時間，這些學生，不能算說一口流利的漢語吧，可三百千這些東西，磕磕絆絆也能讀出個大概，一些常見的物品，也能準確的指出它在漢語裏的稱呼。
引導一個文明全盤漢化，自然不能光從教育入手。
李煜忙著呢！
根據潘多拉的天時，製定曆法，教授他們農耕、建造、養殖、製衣……
納美人從來沒有農耕經驗，不過人類基地那邊，倒是有幾種人類篩選出來的幾種潘多拉糧食作物，“慷慨”的格蕾絲不吝饋贈；