接下來的日子異常平淡，出乎了鍾成的意料。
設計室鄧主任也好，老同事們也好，沒有人來找他的麻煩，也沒有刻意冷落他，見麵都還招招呼呼的，很熱情。
雖然鍾成覺得有點假。
周虎口中的給新人下馬威完全沒有，甚至鍾成提前到辦公室幫大家泡茶擦桌子都被客氣地拒絕了。
鄧主任更是連工作都沒有給他分派，不讓他累著了。
鄧主任認真地告訴他，他現在的工作就是學習、學習再學習，把公司的管理文件吃透，終生受益。
鍾成感動之餘卻心懷疑慮，不過幾天觀察下來，體會到了鄧主任的苦心。
這設計室根本就沒工作分配給他做。
以前公司以軍車生產為主時，軍車的品種繁多，品種之間差異非常大。
設計室的任務很重，很多的新型發動機設計開發任務，以至於當時辦公室坐滿了人都還忙不過來，一度也曾人才輩出。
隨著軍車業務越來越少，公司轉向生產民用貨車、麵包車為主，而民用車發動機要求低，一款發動機就可以通用於很多車型。
發動機設計開發任務越來越少，設計室的技術開發人員也越來越少，有能力的技術員要麽退休了，要麽調到公司研發所去了。
以至於十幾年下來，這個設計室已經失去了新型發動機的開發能力，現有的少量發動機開發任務也轉到了公司研發所。
隻剩下一些生產現場機床設備上的工裝設計任務，維持著設計室的編製，但也很少，還不夠現在的五名技術員分，當然輪不到新來的鍾成了。
畢竟新人可以以學習為借口不做事，老員工不做事，那公司就要考慮是不是讓你換崗位了。
這一點鄧主任雖然沒有明說，但鍾成還是發現了，也表示了理解。
但他同時也發現了，隔壁的技術科工藝室的人就很忙，同樣大小的辦公室，工藝室就人滿為患。