“同學們有什麽問題嗎？”蘇曉看向麵前穿著白色睡裙，雙手放在膝蓋上，乖巧的可愛少女。
“有。”羅莎莉舉起手來：“蘇老師，邪物以文明為食，那到底是怎麽吃的？”
這個問題有點好笑，到底是怎麽吃的？
蘇曉沒笑，認真回答：
“邪物的本質是混亂，瘋狂的，因此它們為了保持理智，獲得秩序，需要毀滅人類的秩序，將混亂度從自身傳遞給人類，將秩序度從人類掠奪到自身。”
“這一過程，包括讓具備理智的人類變得瘋狂，與邪物相關的各種東西，都具備讓人類瘋狂的特征，無論是那仿佛魔鬼囈語般的邪物語言，曾經寫在古老羊皮卷和切下小指做書封的亡靈書上的觸媒法術，甚至是——邪物製造的殺戮慘案現場。”
“第二點，摧毀文明秩序。文明建立在共同的想象當中，考古學家已經發現，曾經的古老文明——古巴比倫，古埃及……甚至是稍微近一點的古羅馬帝國，所有這些古國的毀滅，背後都蘊藏著邪物的影子，包括我們中夏，從先秦時代開始，先秦煉氣士，爭鳴的百家諸子，都在和邪物做鬥爭。”
羅莎莉憂心忡忡的問：“看起來……邪物這麽強，它們怎麽不在一開始就毀滅人類呢？在文明早期，人類很脆弱的，無法抵抗邪物吧。”
蘇曉笑了笑，又在增強現實眼鏡中變出一麵白板，在上麵刷刷寫下文字：
S型捕撈曲線與K2值
接著，蘇曉又在白板上畫了一個直角坐標係，先在平行於Y軸的上半部分畫了一道虛線，又在以原點為起點，畫了一個S型曲線，曲線末端與虛線近乎重合。
“你高中時學過數學，那我問你，假設現在有一個湖泊，裏麵有魚，你會在剛有一些魚苗的時候就去捕撈嗎？”
“不會。”羅莎莉回答：“我會在中間的時候再去捕撈……”