徐林是個較真固執的老頭，做人比較認死理。
當舒潔出麵證實了助學神曲的神奇效果之後，他依然堅定的表示質疑，而沒有絲毫顧忌同事之間的麵子，就是因為這種性格所致。
雖然舒潔和陳祁東心裏多少有些不滿，但並沒有表現出來。
反倒是宋傑從一開始就打算和“徐老怪”杠上了，見他如此頑固不化，索性提議現場驗證。
“好！既然你這麽說，那咱們就當場驗證一下……怎麽驗？”
麵對宋傑的挑戰，徐林的倔驢脾氣一上來誰都攔不住。
不過，當他答應了“當場驗證”之後，卻愣了一下，不知道宋傑打算如何讓他相信這麽荒謬的事。
宋傑淡然一笑道：“這個簡單……”
他一邊說一邊指著於康提出了驗證的方法。
“徐老師，這家夥是什麽水平你應該很清楚吧？我們就讓他當場背書，怎麽樣？這個書架上任何一本書，您挑一篇難度高一點的讓他背！”
背書？！
徐林是教政治的，這門課有很多需要背誦記憶的內容。
以往他布置的背誦作業，能夠一次過關的很少，像於康這種學渣一個學期下來僅背誦作業的“欠賬”，用慘不忍睹來形容都一點不為過。
現在宋傑提議讓於康背書，確實是可以驗證他們所說的這個神話的真偽。
想到這裏，徐林點了點頭徑直在陳祁東背後的書架上選了一本《哥達綱領批判》。
翻開書頁之後，他挑了一篇放在桌上說道：“就這篇……給威-白拉克的信！給他一個小時，看能背多少！”
《哥達綱領批判》這部囯際共運綱領性文獻是馬克思晚年寫的一部偉大著作。
對於宋傑於康這些年輕人來說，這種書別說看過背過，書名或許都從來沒聽說過。
徐林自信這樣的一篇文章，以於康的背誦能力，一個小時能背兩三百個字估計也很勉強……