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一周之後，唐風、梁媛、韓江、趙永和羅教授再次齊聚在小樓的密室中，他們麵前的桌上，那件西夏嵌珠寶纏蓮紋玉插屏，靜靜地躺著……羅中平教授在經過一周的閉門研究後，已經基本破解了玉插屏表麵上的那些神秘符號。
羅教授將四份玉插屏表麵的拓片散發給大家，介紹道：“從那七封絕密文件中，我們得知伊鳳閣當年在玉插屏表麵發現了一些神秘符號，伊鳳閣、阿理克和孟列夫都認為，這些神秘符號就是已經消失多年的西夏文字，並進行了一些破譯工作，可是唐風帶回來的這件玉插屏，因為歲月的侵蝕，再加上後來保存條件不好，上麵的神秘符號汙穢不清，現在你們看到的拓片，是我用一種特殊藥水，重新清洗了玉插屏後，拓印下來的，算是比較清楚了。
“西夏文是一種死文字，現在全國，乃至全世界能讀懂西夏文字的人，不會超過二十人，老朽不才，多年學習研究西夏文字，所以有幸能夠辨識一些西夏文字。”羅教授說。
梁媛好奇地打斷羅教授的話：“您就別給我們上課了，羅教授，既然您能讀懂，就快說說，這上麵的西夏文是什麽意思？”
羅教授笑道：“媛媛，你別著急，要想破解西夏玉插屏隱藏的秘密，你們大家還必須聽我嘮叨嘮叨，不說讓你們讀懂西夏文，至少也要讓你們大概熟悉西夏的曆史文化，這樣你們才能明白這件玉插屏的價值，和它所蘊藏的文化內涵，所以我先要給你們上課。”
“上課？我才從美國完成學業，到這裏又要接著上課？”梁媛有些泄氣。
韓江一臉嚴肅地對大家說：“在學術這方麵，羅教授是專家，我們都是學生，而且還是小學生，所以必須要先聽羅教授給我們講課，至於唐風，你在這方麵當然不是小學生，但是我對你有更高的要求，你必須比我們更認真地聽，更認真地學。”