伊森很快就適應了霍格沃茲的生活，沒有課的時候伊森會選擇去圖書館貪婪的吸取魔法知識，與弗立維研究法印，和在每個星期一與斯內普研究改進獵魔人的魔藥。
同時伊森在學生當中的威望也是與日俱增，伊森根據學生年紀的不同安排了各種不一樣的教學方法，一到三年紀伊森選擇了遊戲，拳擊，劍術訓練，弓弩射擊等還算比較“溫和”的教育方法，而屬於高年級的四五六七年級的學生們就沒那麽幸運了，伊森為他們開設了劍術訓練課與“綜合訓練”。
當高年級上課的時候發現魁地奇球場早就被伊森用魔法改變成了有著跨樁、壕溝、矮牆、高板跳台、雲梯、獨木橋、高牆、地下滿是泥水的低樁網的“綜合訓練場地”，等伊森解釋清楚了訓練方法後，很多小巫師都倒吸了一口涼氣。
完全沒經曆過係統鍛煉的小巫師們對“綜合訓練”叫苦不迭，今人失望的是隻有小部分的學術們能完成訓練，其他小巫師要麽從雲梯高牆上掉了下來，要麽就被鐵絲網掛破了衣服不得不停止訓練。
伊森發現在能完成訓練的小巫師中麻瓜出身小巫師占了很大的比例，其中拉文克勞的女級長佩內洛·克裏瓦特在訓練中表現的尤為突出，伊森了解到這位麻瓜出身的小女巫父親是退役軍人，佩內洛從小就被父親進行了係統性的訓練，所以不算太困難的就完成了伊森安排的綜合訓練。
伊森高興的為拉文克勞加上了二十分，可是拉文克勞的學生並沒有因為這二十分而表現高興，實際上大多數小巫師都有狼狽，本來整潔的巫師袍上沾滿了灰塵或者泥漿，有些甚至出現了破損。
這些平日裏隻研究魔法並且能力都不錯的小巫師們從沒有受過這種集體失敗的打擊，他們連清理一新咒都顧不上用了，垂頭喪氣的離開了魁地奇球場。