修煉課，主要講修煉體係。
修煉體係這東西說起來簡單，不就是階位和境界嘛，這有什麽好講的？
事實上，還真不能這麽看。
修行是個博大精深的海洋，階位和境界隻是個劃分，你劃分出東海、南海、黃海，並不代表著你就真的了解海洋。
淬體階為什麽有九重？
練氣階為什麽是三境？
為什麽要先淬體再練氣，而不是先練氣再淬體呢？
淬體圓滿之後要怎麽晉級練氣？
等等這些問題，都是修煉課要講的東西。
有些知識是地球社會掌握的，有些知識就連地球社會也所知不多，比如前些年對古遺跡的探索就發現，有些遠古宗門是不淬體的，人家根本就沒有淬體這個階位。
很多問題眾說紛紜，而學宮的修煉課就是盡可能的讓大家對修行有深層次的了解，對修行有係統性的思索。
很多開放性的問題，導師也不會給出答案，因為給的未必對。
有些問題，學生說出來的想法也未必就錯。
李麟非常喜歡戰院的修行課。
前世的他就是缺乏這樣的科班教育，因為戰爭迫切，一切以抗擊斯雷克人為主，哪裏還有時間搞這種理論式的學習和思考！
那個時代是開放的，戰技幾乎都開放，想學什麽都可以免費學；但那個時代也是閉塞的，因為沒有時間思考，沒有時間交流。
除此之外，戰院修煉課的授課老師也是非常的有水平。
這位老師名叫華知來，已經七十多歲，是戰院的老資格。
據說他本來是要調去學宮的研究所，但戰院經費緊張，聘請不到好導師，華知來對戰院的感情很深，所以他拒絕待遇更好、工作更輕鬆的研究所，選擇了繼續站在教師崗位上。
戰院能撐到現在，華教授這樣的人居功至偉。
華教授知識豐富，課堂的內容也是深入淺出，講的極其精彩。