何塞的搭話讓年輕人一開始都沒有回應過來，但當他意識到他的交談對象是自己時，臉色一下因為緊張和激動而漲得通紅。
“我”他口齒有些模糊地說道，“我叫林賽，林賽·克勞德，大人。”
“克勞德”何塞沉吟一下，繼續問道，“我記得王國好像沒有姓克勞德的貴族，你是平民出身？
麥克萊恩院長是你的老師嗎？”
“是的，我隻是出身於一個木匠家庭，不是什麽有名有姓的貴族家庭”說到自己出身的時候，林賽·克勞德似乎有些難以啟齒，“院長大人也不是我的老師，我隻是查爾斯教授招徠的學徒而已。”
何塞張了張嘴似乎有些驚愕，在加萊的語言之中，“學徒”和“學生”兩個詞語雖然隻差了一個發音，但身份和地位卻是天差地別。
尤其在學院這種象牙塔之中，學生不僅衣食不愁，還能得到老師全心全力的培養，甚至在畢業之前就被王國各大貴族或者富貴人家邀請去擔任家庭教師或者私家學者。
然而學徒卻不然，學徒雖然也可以跟著老師學習某些技能，但卻從來無法得到任何重視，甚至還要被命令去做各種奴仆的工作。
要說比起學院的學生唯一的優勢，也許就是他們不需要交高到離譜的學費，每個月還能得到二十銀科隆的補貼吧。
可想到去給貴族家裏喂馬洗衣的仆役每周都有十科隆的收入時，這份補貼能夠給予的吸引力就更加堪憂了。
見何塞好一會都沒有回應，克勞德似乎有些擔心何塞對於他“卑賤”的身份感到不滿，連忙急著補充了一句：“但請您放心，雖然不是正式的學生，但我對於古代文字知識的掌握絕對沒有任何問題，哪怕與查爾斯老師的學生們相比，也沒有遜色多少”說到最後的時候，年輕的學徒也知道自己的承諾好像並沒有什麽可信度，有些愧疚地垂下腦袋，等待著何塞的“審判”。