“何教授還要辛苦給我們講建模競賽題，確實不適合這時候指導論文，我還是等改天去找唐教授請教比較好。”
徐昀看到何教授的樣子，嘴上倒也沒揭穿，主動打了個援場掠過話題。
聞言何教授也未再多說什麽，隨即走上講台開始繼續講題。
這時鄭瑜超故作沉思，然後用很小的聲音偷偷嘀咕了句。
“該不會是何教授被難住了吧？”
尾音還未完全落下，便突然被旁邊朱立言打斷。
“不利於師生關係的話不要說，徐昀雖然在數學上很有天賦，但也不至於寫的論文把何教授難住。”
“說的也是。”
鄭瑜超仔細反省了下，點點頭覺得朱立言的這句話很有道理。
不過他們倒沒有查看的想法，作為非數學係專業的學生，無論何教授能不能看懂論文，反正他們是肯定看不懂。
將朱立言鄭瑜超兩人的對話全部聽進耳朵，徐昀不由得為何教授感到慶幸。
要是真當麵講出來，可以想象該會是怎樣一種尷尬場麵。
而之後的時間徐昀也沒在繼續寫論文，重新把注意力放到競賽題上認真聽何教授講解。
不得不說何教授在建模競賽上很有經驗，過程中除了對題型重點進行分析外，還會特意囑咐他們需要規避的某些易犯錯誤。
就這樣後麵幾天，何教授更是特意出了建模競賽題讓他們三人相互配合模擬解答。
隨著時間一分一秒過去，暑假也過去大半，眼看距離開學以及高教社杯越來越近。
在和朱立言鄭瑜超兩人磨合下，他們小組配合的也越發默契。
另外值得一提的是，徐昀的霍奇猜想論文，在假期裏抽時間持續完善下也幾乎接近尾聲，隻差最後的論證便能正式投稿。
倒是何教授上次吃過虧後，再也沒有主動向徐昀提過論文的事。