遊戲王身為一個擁有繁多複雜規則的遊戲，入門的門檻對於知識匱乏的小學生而言，可謂是非常得高。
他們想要理解這些複雜的規則，明顯是需要懂行的人士帶路，進行係統性的學習，而很明顯在他現在所處的地區，和這個網絡還不甚發達的年代，並不存在類似的條件。
因此小學生們基本都是照著動畫，強行自學這種卡牌遊戲的玩法，並依照自己的理解，勉勉強強領悟了遊戲王的各種規則。
如此作為，中途會出現搞混了效果的狀態顯然也是難免的，畢竟在沒有人手把手教學，隻靠小夥伴們的討論就想領悟正規規則，所需要的智力和理解能力對於小學生來說都太超綱了。
因此小學生們還會用自己的邏輯來理解遊戲的效果，由此延伸出來的，便是在正經玩家看起來漏洞百出的‘校規決鬥’
但這種校規決鬥，也是在所有規則的決鬥之中最接近初代遊戲王，完全領悟其口胡精神，最最好玩的決鬥！
思緒回到天台上，陳安有些犯難的看著一臉認真的想給自己來一發的露璃。
他很想告訴對方‘惡魔科學怪人’與‘地獄門的冷槍’這兩張卡之間是沒法形成配合的，但是……如果想讓露璃知道真正的規則長啥模樣的話，他得花多少時間？
要知道他之所以站在這裏打牌，為得並不是爭一個輸贏，而是讓露璃玩個痛快，進而將她從歧途中給強行拉回正道上來。
所以他十分肯定‘花許多的時間’將什麽是支付生命值，什麽是效果傷害，還有更多的詳細規則告知露璃，隻會讓她的玩性大打折扣，甚至說不定會直接放棄這遊戲，繼續自顧自的將爆炸進行下去。
沒辦法，隻能接受這場校規決鬥了，反正他對這種胡來的決鬥也很擅長啊！
“我打開蓋牌，發動魔法卡旋風！”