談錢好啊。
多少人為了辦事，想送禮還送不出去呢。
朱棣是誰？
北平府最有權勢的人。
朱高熾醒悟到朱棣缺錢了，打上了自己的主意，不但沒有因此氣憤，反而開心了起來。
底氣足了，腰杆直了。
拿自己錢可以，但是不能隻母親出麵，三兩言語把自己打發掉。
就跟送禮一樣。
至少把禮送出來去的時候，要送的明明白白，讓別人清楚自己的訴求。
朱高熾有訴求。
他的訴求就是朱棣支持自己。
朱棣皺起了眉頭。
長子的眼光令他很不愉快。
“老大。”徐氏輕輕的喊了一聲。
朱高熾沒有回頭，仍然固執的看著朱棣。
“父王，兒子想跟父王談一談。”
“談什麽。”
朱棣臉色逐漸冷淡。
父親不高興了，在坐的子女們都感受到，哪怕是朱高煦都露出擔憂的目光。
大哥膽子何時變得這麽大了？
長女朱玉英一臉的猶豫，要不要攔住二弟，可她又不敢亂動。
“關於北平的工業發展，兒子思考了許久，有很多的想法。”
“在父親北伐的時候，兒子向娘商議過，娘雖然同意，但是還未經過父親的同意。”
古代的教育理念，講究不打不成器。
不是指對兒子隨意打罵。
而是指兒子犯了錯，應該受到嚴厲的教訓。
讓他不敢再犯同樣的錯誤，稱作經一蹶者長一智，今日之失，未必不為後日之得。
意思是說受到一次挫折，便得到一次教訓，增長一分才智
所以當父親的，要在兒子麵前保持威儀。
否則就是不成體統。
子不教父子過。
當父親的無法以身作則，教導不好兒子，兒子在外麵犯了錯，那不是兒子的責任，是父親沒有教好兒子。
和後世現代教育有異曲同工之妙。