第一次學力測試的結果出來了，教育組用了一天時間修改卷子，統計數據，然後向雲深提交了總結報告。
對雲深來說，這次測試的結果在理想範圍之內，教育組對此卻不太滿意，認為獸人們把精力分散到了其他方麵，對接下來的教學計劃不利。在參考了伯斯的意見之後，雲深將自主權交給了教育組，這些他帶出來的人本身已有一定的基礎，隻要有足夠的資料，就不需要他去督促什麽，最重要的是，他們知道這份工作的關鍵所在。
統計後的成績貼到了樓梯間，讓那些年少的獸人們上上下下都能看見，不出所料地他們又掐了起來，雖然在犯紀超過三次就要被遣回部落的警告製約下，誰都不敢太過分，隻是這個結果對自信十足的兩族獸人來說都是個刺激。學力評價在三級的隻有兩人，狼人狐族各一半，二級的人數不少，狼人的絕對數量要稍多，就比例來說又是狐族占優，一級對他們來說已經沒有差別了。
孩子們為到底誰更聰明厲害吵個沒完的時候，兩族在這邊的負責人對結果反而都沒什麽意見。如此恰好的平衡讓提拉簡直要以為這是術師的有意安排，而伯斯則是有點高興，他在預備隊，是知道自己這些人和人類的差距的，術師的學力標準是一級平常，二級有潛力，三級非常有潛力，到達三級的孩子不僅能得到術師的親自指導，還有權力選擇直接升入的班級。二級學力的孩子比例比狐族低得多這種事他並不特別在意，隻要有人能夠得到術師的傳承就夠了，哪怕是百分之一啊。
因此當術師告訴他，這些孩子同樣有假期，可以趁著雪停回部落看望家人的時候，他多少有點不以為然。不以為然歸不以為然，他還是將消息告知了其他狼人，確定的帶隊的人選，孩子那邊也很激動。在這個聚居地的一個多月時間，靠掃雪，搬運，切薯片，整理倉庫之類的協助工作，有不少人都拿到了屬於自己的工分卡，上麵的積分少得可憐，但換一些小東西卻夠了，當初那些抵抗集體勞動的孩子現在才感到後悔，幸好的是教師們說他們可以先拿走需要的物品，隻是必須日後跟別人一樣去做事。