這次方知府來縣學講學，蘇澤收獲新技能一個，表字一個，順便在延平府和南平縣的讀書人中再次刷了一次聲望。
方知府得了愛民如子的聲譽，又有了提攜後進的名聲。
海瑞安頓府學生和書院學子有功，知府衙門不好直接賞賜他，但是在場的鄉紳紛紛表示願意出錢捐助，重新修葺一下縣學。
這次講學可以說是秦始皇吃花椒，贏麻了。
送走了方知府，海瑞終於抽出下午的時間，給四人講了經學。
聽了兩個時辰的課，科舉經驗＋20，蘇澤的科舉技能已經到了Lv4，70／400。
照這個速度，很快就能肝到五級了。
等到課程結束，海瑞將蘇澤喊到了書房，他詢問道：“你選好要治的五經了嗎？”
蘇澤早就已經想好了答案，他立刻說道：“老師，我準備治《春秋》。”
海瑞對於蘇澤這個選擇倒是不意外，《春秋》是五經中最難治的，但是對於蘇澤這樣的人來說反而是容易的。
他四書功底紮實，對於經義的背誦和理解都不錯，考過童子試綽綽有餘了。
春秋的字數多，但是背誦也是蘇澤的優勢。
海瑞說道：“今日陳山長向縣學捐了一套四書五經大全，這春秋的部分裏帶回去抄寫吧。”
蘇澤一喜，本來他還準備在縣學多留一日，多抄點書回去，現在海瑞竟然將書借給自己回去抄。
“多謝老師。”
海瑞說道：“陳山長捐書，也是看在知府嘉獎了你的份上。不過陳山長對於你的學術並不認可，他是心學嫡脈，書院在縣學這段時間，你還是別宣傳那套百姓日用之學吧。”
蘇澤連忙點頭，他暫時也沒有刷“講學”技能的想法，自己一個秀才都不是，怎麽給一幫秀才講學。
海瑞見到蘇澤並不要強行推行泰州學派的學術，這才放下心來，又勉勵他說道：“你好好讀書，過幾年應該就能中試，到時候再宣傳也不晚。”