隨著電腦屏幕上的藍光映照在王青的臉上。
此時的王青也有些亢奮。
“這東西，居然連坦克的火炮角度都有！輸入參數嗎？”
“這個速度很真實啊。八分之一滿速坦克的速度差不多就是這樣。”
“還有煙霧彈，降低炮火命中率。可以可以。”
此時。
韓磊已經進行了錄像功能。
準備將這一份視頻文件儲存起來，上交給上級評判。
此時，他無比興奮。這個兵棋推演係統，能夠模擬戰術訓練。
真實度完全貼近實戰。
對於以後信息化軍官意義重大。
而另一邊。
李修也在不斷的進行操作。
鍵盤，鼠標哢哢猛點。
看上去，就仿佛在玩電子遊戲一樣。
當然，那是因為李修正在進行針對性的戰略部署。
其實，如果是其他的圖。
李修完全沒有把握說幫這群國防科大的優秀學員們遊戲戒癮。
畢竟，李修也才學裝甲作戰不到五天，而且隻學了【裝甲指揮】【裝甲協同作訓】以及【戰場感知判斷】。
但是學習這些，隻是為了讓李修理解裝甲作戰的基本規則，理解係統中已經有了的要素參數的。
以至於，李修雖然兌換了裝甲作戰的三件套，也隻是學了個理論，加上趕工，現在都還沒有滿級。
而且，裝甲指揮作戰，紙上談兵雖然能增加一定的熟練度，但是越往後，效率就越低。需要實際訓練。即使李修的腦力，已經達到了十三點，依舊是隻能拿‘低保’。
他真正有把握的原因，是因為他對這個圖太熟了。
無論是研究狙擊戰術，還是在這個圖上寫參數或者編參數，都讓李修對這個圖無比熟悉。
而且，李修也不一定要用到裝甲對抗。
都巷戰了，密集的掩體，為飽和狙擊陣地的威力提升了數倍。