連長們在一旁熱烈討論。
幾個排長，班長也聚在一起，統計打靶成績。
很快，打靶成績出來了。
一班成績最差，二班成績最好。
二班裏，不僅是李修一個人出了風頭。
整個二班，成績也都比其他班好一些。
這個成績並沒有讓他們很意外。
平常這些新兵呈現什麽樣的訓練狀態，他們實戰打靶就能表現什麽麵貌。
個體上可能會有誤差，但以班級整體為數據，卻基本符合規律。
打槍看天賦，基本功也同樣重要。
平日裏空槍瞄準，模擬射擊，二班最上心，自然二班配拿成績。
說道底，還是訓練質量與氛圍問題。
二班的新兵們，因為班裏有個內卷的李修，整體訓練強度都要比其他班高許多，基本功也更踏實。
換句話說，整個班都開卷了。
帶動一個班的風氣！
看著蔣安平笑的五官扭曲在一起的老臉，其他班班長氣不打一處來。
尤其是倒數的一班，班長陳龍更是暴怒的喊道：“一班所有人，集體持槍瞄準訓練兩小時，訓練完再去吃飯！”
一班眾人臉一垮，但也沒有人反駁。
同時，陳龍跨出一步，對著排長主動道：“張排，一班訓練精神麵貌不行，我作為班長難辭其咎，申請一起受罰！”
張翰轍點了點頭，：“要多和二班學習，平日裏，也要向蔣安平請教一下怎麽帶新兵。”
“是！”
陳龍立即稱是。
腦子裏卻一堆話想說，李修哪裏領？
李修的刻苦，讓二班變成一個積極向上，全員努力的班級。
要想改變一個班的班風可不容易。
就算是重罰，也形成不了那種氛圍。
一個是主動，一個是被動，兩者之間差的很多。
一排長自然不知道陳龍腦子裏發的牢騷，補充道：“和全班一起受罰，力度不夠。你是老兵，要加一塊磚。”