鳥兒在樹上叫了一日又一日，星河鬥轉，轉眼離王夫子開堂已過去月餘。
學堂剛開始時，尚有十幾人。嘰嘰喳喳間，好不熱鬧。但隻過去一個月，便隻剩下三五人。
大多都是給王夫子主動勸退，這些孩子本就是好動的年紀，或是年齡幼小根本聽不進去。王夫子隻好對其父母說，先把孩子領回去，等大點再送過來。
也就這般口中留了後路，好多孩童的大人還是不滿意，一再懇求王夫子多考慮考慮。可王夫子是什麽樣的脾氣，他要是能低頭，他就不會回山溪村了。
他老人家現在，一心想的就是挑個可造之才，給自己爭口氣。眼下實在無力在其他人身上著墨過多。
可惜就這剩下的三五人，王夫子也是十分不滿意。他們一來全無基礎，二來領悟的也慢。今天教過的東西，回家睡一覺，到了學堂一問還是三不知。
畢竟韓文公說得好啊，世有伯樂，然後有千裏馬。王先明，你要振作，要堅強，君子不可自棄。想想自己的院試屢次失利，心中再苦悶，這書也要教下去。萬一自己點石成金，以後傳出去，也是件美事。
“夫子，夫子，這個字是不是念貝？”
“……”
“好孩子，這個字念賢，前幾日夫子不時才教過？”
“夫子，夫子，人之初後麵是什麽？”
王夫子抽抽嘴角，好嘛，合計我昨天教了一天，你就記住開頭三個字。
“夫子，夫子……”
戒尺，我的戒尺呢。眼見王夫子要動嗔怒，孩童們又嬉笑著退回自己的座位。你道他們真的癡傻？還不是借著你一句，我一句。延誤些夫子教書的時間。
這些娃兒，心思機靈著呢。
村裏的孩子都是膽識勝過才識，你要他們坐一天搖頭晃腦背書可能有些吃力，你若要他們挨上一頓板子，便可放學回家，那怕是個個屁股翹的老高。