等上完課，人群陸陸續續起身離開。
條件有限，家中也不可能浪費木柴點火照明，所以他們回去以後不可能繼續學習，大多數人再碰文字隻會在明天晚上下班。
李奇找到托馬學者，並提出了自己的疑問：“能否擴散人的精神力量範圍。”
“精神力量範圍？”托馬學者疑惑。
“我掌握的一個魔法……呃奧術，可以將視線依托在其他動物身上”李奇說出了自己的問題：“當動物飛出我的掌控範圍之後，我就失去了視線，我在想是否存在增加影響範圍的方法。”
“這個……”托馬學者思索著，說道：“應該是可以的。”
說完是可以的之後，托馬學者就像被石化魔法擊中，一動不動。
李奇靜靜等著他思考。
過了許久之後，托馬學者才說道：“是可以的，有兩種解決方法。”
“兩種？”
他本來想著有一種就不錯了。
“是的”托馬學者點頭：“第一種使用空間魔法，對您說的這種情況，距離是一個非常關鍵的問題，如果能夠用空間魔法在兩點之間聯係，距離將不會再限製您。”
空間門一開，天涯即在咫尺，確實不用擔心距離問題。
“不，我要的是長久”李奇說道：“你說的這種方法需要長時間的使用空間魔法。”
消耗太大，成本太高，這種方法目前不可用，也不實用。
“那麽另一種”托馬學者說道：“創造某種能夠增幅您精神力量的煉金造物，增加影響範圍。”
李奇的理解更為直觀，建一個信號塔。
“你掌握這種技術嗎？”李奇問道。
這才是最重要的。
塔好建，但是信號怎麽傳播？
“暫時沒有掌握。”
托馬學者立即說道：
“如果您感興趣我也可以提前研究。”
“不用了”李奇搖頭，他對托馬學者的鑽研精神表示讚賞，但對托馬學者的自告奮勇研究堅持拒絕。