“墨墨，我有件煩心事想跟你說。”
接著就說了一大段。
把家裏老人的舊社會習性，以及家裏人對陸正康的溺愛都跟晉梵墨訴苦了一遍。
最後求助式的請求晉梵墨給他出主意。
晉梵墨聽後，把這事跟爺爺奶奶說了，聽聽她們的意見。
畢竟這兩人都是教授，一輩子教育了不少學生，肯定有招兒。
晉老爺子跟晉老太太聽後，給他建議。
【既然家裏老人是教育孩子的絆腳石，就把孩子帶在身邊。】
【孩子是看著父母的言行舉止長大的，隻要陸恒能堅持把陸正康帶身邊，長年累月的相處跟教育，肯定能把陸正康改正。】
不然參加幾期節目，孩子再回到爺爺奶奶身邊，性子永遠改不了。
隻有堅持不懈帶身邊教育，才可能改變。
不然一個月的時間是改變不了什麽的。
晉梵墨覺得言之有理，直接把爺爺奶奶的原話錄給他陸恒。
陸恒聽到後，覺得十分有道理。
他早想這麽做了，隻是礙於母親過於依賴陸正康，怕貿然把他帶走，母親會鬧。
一鬧事情肯定又辦不成。
陸恒見簡直一個頭兩個大。
晉梵墨倒是有個主意。
“首先，如果您不拍戲，可以一直待在家裏，就算送陸正康去早教班，也可以親自接送。”
“包括拍戲，也可以帶過去拍三天，送回來一天，然後繼續帶過去拍。”
先給陸老太太適應，然後就是堅持不懈不離開兒子。
若是陸老太太不答應，直接不拍戲，天天在家。
就算陸老太太裝病哭鬧，也不妥協，就是要帶兒子。
若是兒媳婦敢這麽鬧，老兩口就敢讓他們離婚。
但兒子這麽鬧，不信陸老太太有什麽招兒。
她要是裝病，直接給送醫院，讓醫生全方麵檢查。
檢查不出什麽，自然就回家了。