李世民自然也明白這字典的作用有多大，而且這個字典還有一個更大的作用，那就是對付世家。
現在紙張他掌握了，而且還有更加先進的活字印刷術，現在又掌握了拚音識字法，再加上蕭文斌剛剛說的字典，那麽世家所謂的掌控知識，掌控讀書人已經變成了一種笑話，到時候大唐百姓人人識字，世家也就是一些有些錢財的貴族而已。
但是想繼續再把控朝政，那根本就不可能的事，所以這拚音識字法和字典編寫他李世民必須要辦，特別是這個拚音，他打算回去後，就派人過來學。
學這個並不用多久，李世民也看了，總共也就百來個字而已。
李世民：“哈哈！老弟啊，你這回可是幫了老哥我一個大忙了啊，當大唐的百姓人人識字的時候，這世家也就名存實亡了，到時候大唐不會再缺讀書人了，世家掌控的所謂的學識也將變成一種笑話。”
蕭文斌聽到他的話，笑道：“老李啊，你想的有點過於簡單了，他們掌控的不隻是學識，還有各種資源和人脈，這些也是世家能夠掌控朝政的手段之一，除非你重新開科舉，把世家的這些全部踢出朝政，啟用百姓為官，並且還把為官的體製進行改變。”
“比如說，這雲陽的縣令在雲陽為官三年後，他並沒有讓雲陽的百姓生活改善，那麽就讓他降任到其他地方去為官。”
“如果他在三年內，有讓雲陽百姓的生活得到明顯的改善，那麽就讓他繼續當雲陽縣令，當他滿六年以後，就讓他前往其他的州府任職。”
其實蕭文斌說的就是後世的一些官場製度罷了，隻不過又結合大唐的情況，做了一些改變罷了。
李世民聽到他這話，開始沉思了起來，越想越覺得這種想法非常的好，不過前提是大唐有大量的讀書人才行，不然蕭文斌說的方法就是擺設，隻能看不能用。