第六十三章 采礦冶金
“大人，此言當真？”一個老工匠說道。
不要小看何夕開出的條件。雖然不是大富大貴的。但是也是很多人都得不到的保障。畢竟即便大明官員，致仕之後，也沒有退休金的。一直發到老死的月錢。是很有吸引力的。
更不要說，這些工匠也明白何夕的地位。何夕既然已經開口了。他們必須拿出來一些東西。
既然何夕已經開出了相當好的條件。
他們也不敢不知好歹。
何夕說道：“你們也不是第一次與我共事，我說出的話，哪一件事，沒有落到實處？”
於是這些老工匠們都答應下來了。
何夕將葛天工找過來，說道：“冶金方麵就交給你了。這些工匠的經驗，你必須全部記下來，然後按我交給你的辦法，進行整合，有些矛盾的地方，進行實驗。最後形成一整套教材。讓學生們知道，冶煉金屬到底是怎麽進行的。不要怕其中有謬誤，將來再改也不遲。”
這也算是一種技術調查與整理。
雖然沒有什麽太高明的東西，甚至何夕覺得，這一套整理出的東西，大抵是唐宋時期都已經用得陳舊工藝，畢竟一些絕活，工匠們都是密而不傳的。但是對何夕來說，這不重要。
隻有一個基礎。用科學實驗的辦法。在這一套工藝上麵，推陳出新，何夕並不覺得是一件很困難的事情。
而且葛天工也不是尋常人。他在這方麵也算是家學淵源而已。判斷真假，自然是有一套的。何夕唯一擔心的是葛天工見識太少了一些，畢竟冶金並不僅僅是鐵，還有銅，金銀等金屬。
葛天工說道：“是。”
何夕說道：“那采礦方麵就交給我吧。”
何夕說做就做。
就開始一個個與這些工匠交談。
他白天一個個談話，晚上就將談話記錄整理出來。他雖然不知道采礦是怎麽回事。但是何夕到底是進行過完整的科學思維訓練，這東西是蘊含在中國教育之中的。