朝堂上的氣氛緊張而莊重。韓大人屹立在殿堂之上，他的目光淩厲而篤定，攜帶著不容質疑的決心。
他拿著象牙笏板，聲音鏗鏘有力地宣布他的主張。
"陛下，我覺得是時候考慮一下科舉製度的改革了。"韓大人說，"我們的考試形式，已經落後了，我們需要一種更能考驗士人理論素養的考試方式，比如——"
他頓了頓，然後放大了聲音，"比如八股文！"
大堂上一時嘩然，所有人的目光都聚焦在韓大人身上，仿佛他在這個瞬間成為了朝堂的中心。
而朝堂最上方，李玄道靜靜地坐在龍椅上，他的臉色難以捉摸。
"韓大人，你的意思是要改革我們的科舉製度，讓士人們以八股文的形式來應試？”李玄道問，他的聲音冷靜而深沉。
"是的，陛下。"韓大人毫不猶豫地回答，"我認為這將是一個激活士人思想，改進我們科舉製度的重要方式。"
李玄道沉默了一會兒，然後緩緩地說：“此事重大，需慎重考慮。你的提議我已經記下，今日先不討論，待我深思熟慮之後再做決定。”
大堂上又是一片嘩然，人們對李玄道的決定議論紛紛。
韓大人則平靜地退回了他的位置，他的目光短暫地與李玄道交匯，那是一種深深的，決絕的堅定。
朝堂結束後，李玄道私下派遣秦尚文開始調查，這場看似平靜的朝堂爭論，實際已經暗流湧動，一場改革科舉的風暴正在醞釀之中。
秦尚文接到任務後立即行動，他開始深入了解科舉製度，以及改革為八股文可能帶來的影響。
他深入人群，聽聞了士人們對此的看法，有些人歡迎新的改革，認為這將使科舉考試更公平，更能檢驗士人的素養；但也有人堅決反對，他們認為八股文的創新過於激進，可能會破壞已有的科舉體係。