128 教育
左家添了個孫子。隻有當媽媽的大為失望，她原指望有個‘女’兒的，而其他人則大喜過望。
左智軒跑來請教，如何讓老婆答應再生一個，陳驊晟就找出來當年龐華收集的生‘女’秘籍，說：這個秘籍完全沒啥科學依據的，但是可以讓他老婆心動。
左智軒立馬懂了，回去就開始嘀咕：兒子太皮、太吵、太獨立，要是有個‘女’兒乖巧安靜聽話的‘女’兒多好，或者像龐樂樂這樣‘精’力充沛身強體壯的閨‘女’也不是很糟，反正現在‘女’孩子本來就是當男孩那樣養的，然後現著“辛苦”‘弄’回來的生‘女’兒“秘籍”。
左家的事與陳驊晟無關。
去年兩個人的收入，平攤到四口人身上，堪堪達到中等階層——是階層，不是中產階級，因為後者需要百萬美元的資產、二十萬美元的年收入，即使用購買力平價來計算，他們一家依然沒有達到，他們還欠著百來萬的債呢！貸款才還了一部分，餘額差不多是房子價格的一半，也就是說，除了公司的庫存，他們幾乎沒有資產。
這真是個奇妙的解決方案：如果沒有金融，那麽他們現在身無分文；可現在有了房產貸款、流動資金貸款，他們卻又成了中等階層。
金融締造了現代社會，而‘女’孩們開始學數理化以後才有了真正的工業，和技術。
比如，樂樂現在就對天文很有興趣，但是天文的基礎是數學和物理。陳驊晟‘花’了一個小時向她解釋了基礎科學與炫目的宇宙，以及真正的學者連續十年、每天做著重複的工作才找到一顆新的星星。
樂樂沉默了至少一分鍾，然後似乎有些委屈地道。“我就知道，大人總是一直讓小孩子好好學習，念書，學習……雖然念的東西都沒有用。”
“樂樂，你念了很多東西後最大的好處就是對沒有念過的人說。這些東西沒有用。如果是沒有念過的人這樣說，就會被大家笑話。還有，就是你要學真正有用的東西，比如媽媽學了法律，學了英語，這樣才付得起你的學費啊。”從樂樂很小的時候。陳驊晟就告訴她物價、收入、學費、支出，這樣一遍遍一天天地訓練了兩年，才將‘女’兒與其他隻知道要這個要那個、不曉得父母辛苦的孩子徹底區別開——也是因為這，樂樂的爺爺阻止家人、尤其是他老婆‘插’手陳驊晟子‘女’們的教養，最多在陳驊晟夫妻去度假的時候把孩子們帶在身邊疼幾天。