首頁 天命太子爺

第164章 教育為先

大唐太子的葬禮舉辦得很隆重。

那個好學勤奮有抱負的太子李寧成了所有人的記憶。

還不知道自己已經成為了已薨的“惠昭太子”的李寧在於術守捉城大捷之後,在安西都護府建立的絕對的權威。

這讓滿腔抱負的李寧有了大施拳腳的機會。

隻要他願意,隻需一聲令下,就可以集中如今安西都護府控製範圍內的所有資源去做某一件事。

但是相較於做出某種這個時代沒有的東西,如何實現政令通暢反而是一個大難題。

如今安西都護府兩鎮之外的四州之地,說白了就是門閥政治。

確切地說是那些還算不上是門閥的大家族把持著各地的政治。

李寧不想重複東漢末年諸侯混戰以及唐末藩鎮之亂的老路。

所以必須做出改變。

這對後世熟讀史書的李寧來說想要解決的話不算難事。

最簡單明了的辦法就是學習唐朝末年造反者黃巢,很簡單一個字——殺!

但這對需要短時間借助這些大家族控製四州之地的李寧來說,並不是一個很好的辦法,甚至是最糟糕的辦法。

所以李寧必須徐徐圖之。

那就是將“門閥政治”逐漸改成“科舉政治”。

但是在那個時代,知識壟斷在少數人的手裏,而這少數人正是把持各地政治的大家族。

對於普通人來說,吃飽肚子才是第一要務,讀書是一種奢侈品,而不是必需品。

在知識還沒有全民普及前,李寧貿然開啟科舉考試的話,各地官員還是在各大家族內部輪流,到時候本來被吐蕃人為隔離的各州的大家族互相聯姻,那時候各大家族利益盤根交錯,那就更加不好收拾了。

所以李寧認為想要讓安西都護府迅速成為自己理想中的大本營的話,除了使用付諸武力之外,最和平的辦法就是發展教育。