No.41 心中的雨
黑板上寫著今天的作業。最左邊是數學課代表清秀的女生字跡：課本：p128 3－5，??p132 4－6??《精練》p170－p176，附帶抄了兩道解析題。黑板頂上留的物理老師的草書：《同步訓練》18、19單元??《精練》p184－190。右上方化學課代表歪歪扭扭筆跡的寫著：《密卷》第12，13套，課本p180??四、五。右下方是英語的：課後習題，《同步訓練》22，23單元。
教室裏，充滿寫字時的細碎摩擦聲，時而冒出作圖時鉛筆緊挨著塑料直尺擠出的撓人心癢的又長又悶的噪聲，又或是搖晃修正液的咕咕歌聲，還有透明膠和紙張分離的慘痛呼聲，另外，就是低低討論作業的交頭接耳聲。
隱隱的，窗外傳來雷聲。有人抬頭望向窗外，小聲嘀咕說沒帶傘。
天色漸漸暗沉，坐在牆邊的同學按下了燈的開關。
日光燈猶猶豫豫的亮了。窗外的閃電倒是亮的很幹脆。
突然，一聲巨雷，嚇得全班一哆嗦。
“嚇死我了……”
“差點心髒病發了！”
“看來要下暴雨了。”
紛紛議論宣告著安靜自習的終結。接著，從天空傾瀉而下的雨水很快參與了教室裏的話題。
六月初的雨水帶著夏季的味道。教室門窗大開，讓帶著水汽和泥土味的風自由的穿過，帶走沉悶的空氣。
童畫抬起頭望向窗外。她很喜歡暴雨。尤其是這種雷電交加的，平日寧靜得有些單調的天空宣泄著它的無窮力量以及它變幻莫測的任性。文-人-書-屋免費提供閱讀，看小說就上文人書屋而地麵上雨水那無休無止，無所不在又酣暢淋漓的歌聲，是豪邁的大地表達著對天空的讚許。她一直都覺得，天與地，是一對無法相擁的戀人，總是在安靜的遙望，隻有在暴雨的時候，才顯露出他們的**。
電閃、雷鳴，是天空撕心裂肺的說：我愛你！風嘯，雨喧，是大地深情堅定的回應：我也是！