“所以啊，王爺要當差，但卻不能當有實權的差。”
朱標聞言，滿臉好奇。
像是個好奇寶寶一樣，盯著朱英雄。
朱英雄想了想，道：“根據各個皇子們的實力。”
“根據他們所擅長的事情，讓他們自由選擇自己未來的職業。”
“比如，當今燕王，這輩子，沒別的夢想，就願意打仗！”
“那就送去當兵好咯！”
“當個將領，他也有這個本事。”
“燕王去當了將領，那就領將領應該領的俸祿就好了。”
“不夠花？笑話！”
“人家大將軍領那點俸祿夠花，你一個王爺怎麽就不夠花了？王爺是比其它將軍多了一張嘴嗎？”
“有些王爺呢，是個文藝青年，不想工作，就想要吟詩作樂。”
“那就去當個詩人唄！”
“憑借他王爺的身份，詩就算做的再差，也有大把大把的達官貴人們願意給他這個麵子。”
“提一首詩，賺個幾百兩，還是不成問題的。”
“有些王爺呢，喜好鑽研，那就送去工部，當個工匠，自己去鑽研去唄！”
“鑽研出好東西了，自然是重重有賞的。”
“最大的問題就是，以後的王爺們，從小就得培養他們興趣愛好了。”
“不能再用應試教育，強製灌輸他們不喜歡的知識。”
朱標聞言。
雖然有些不懂朱英雄的意思。
畢竟，在這個時代，每個人，但凡有點身份的人，都要讀聖賢書。
不管你喜不喜歡，因為讀書，在這個時代，是唯一的出路。
朱英雄給出的建議，朱標大概也能理解出來一二來。
意思也很簡單。
就是不能讓王爺們隻讀書。
得給他們找些其它的出路。
有人喜歡打仗，那就去當兵。
有人喜歡鑽研，那就當工匠。
有人喜歡吟詩作樂，那就去當個詩人，當個作家。