37、傷感的陰雨天氣②
不知走了多久，芷樺終於到達了目的地！
好不容易走進了教學，芷樺才發現大廳正中央的led屏上的電子鍾已經來到了13：20分。
“農大下午的課快要開始了，我一定要在他們上課之後再去找教室，免得後知後覺還要換教室！”雖然胃痛的折磨持續不斷，但芷樺還是堅持用戰略發展的眼光去分析情況。“不過，我說什麽也不能站在一了，這兒太冷，越冷胃越疼。還是去二，順便看看有沒有空教室。”
芷樺一邊嘀咕著，一邊踉踉蹌蹌地走向二，並在二的階梯教室旁停了下來。
“從這個地方看過去，這幢教學顯得更大了
！”
芷樺此時所在的教學雖然沒有s大的九層那麽高，但由於棚頂是透明材質的，可以直接看到天空，所以，這幢僅有六層高的也常常會給人一種高高在上的感覺。而且，當戶外是晴空萬裏時，整幢內就會跟著陽光滿地；但當戶外恰逢雨雪天氣時，同學們也可以在這個完全透明的棚頂的保護下，繼續待在寬敞明亮的教室裏學習。
然而，就是這個平日裏讓芷樺幻想擁有的透明棚頂，此時卻不合時宜地發揮了它的功用――原本烏雲密布的戶外天空，在它的反射功能之下，依然保持了內的良好光線，讓芷樺可以清清楚楚地看到一切：包括擔心遲到而急忙從外麵跑進教室的學生；包括一群不知道聚在一起討論什麽、但就是能固定在大廳的一個角落討論整整半小時之久的學生會成員；包括神情淡定、從容不迫、邁著四方步走來走去的教授；還包括剛剛來到教室門口、手中的雨傘還在滴水的大海和琪……
看到這一幕時，芷樺感覺自己的胃痛感再次加劇了，那隻始終按在胃部的右手也在用力地抓著衣服，可是，她的腿卻怎樣都無法動彈！她明知道這樣的一幕會把好不容易建立起來的勇氣瞬間擊得粉碎；她明知道這樣的組合出現會讓自己覺得痛苦難過；她明知道既然已經與大海分開，那麽他當然有重新選擇感情歸屬的權利；她明知道應該學著讓自己對這樣的場麵視而不見；她明知道……