69、艱難的備考過程①
時間的車輪在飛快地轉動著。
轉眼進入了6月中旬，第一學期的課程也基本進入了尾聲，接踵而至的便是芷樺等大一新生在s大迎來的第一次期末考試。
中文係的考試在其他院係同學的眼中似乎容易地有些天理不容了，不但平日裏的課時安排有限，就連考前需要複習的科目也從未進入過雙位數。
沒有親身經曆過中文係的考試之前，芷樺也以為在經曆過十幾年的大小考試後，麵對一個區區的期末考試沒什麽大不了的。可在了解了考試範圍後，芷樺立刻傻眼了！
雖說每位任課老師都會把一本極厚的教科書在短短的4個月內講完，但即便是上達天文、下至地理的豐富內容，最終落實到期末考試的卷麵上也不過是100分的試題、薄薄的幾張卷子而已
。
如果是理科的考試，隻要保證和老師搞好關係，把幾道必考的題目記下來、背仔細，至少也能拿到及格。可是對於中文係的學生來說，想要把整本書的知識點濃縮到一套試題上的難度，卻是比登天還難！就算全力以赴征戰備考，至少也要廢寢忘食個幾天幾夜……
盡管“八股”教授們也有體恤學生的心情、也會領著大家重溫重點內容、規定考試範圍，可奈何需要掌握的內容太多又太雜，所以，無論如何精簡，同學們還是被複習折磨地心力憔悴、痛苦不已。
倘若把專業課比喻成“日後吃飯的理論工具”，那麽該如何對公共課進行定義，就難免讓大家費解了。
對於80後的一代來說，什麽是“鄧論”、哪個是“馬哲”，原本就是遠離生活軌跡的概念性內容，能在課堂上理解教授所講的部分已實屬不易。但上綱上線的考試卻偏要把這些連教授都未必能完全記住的理論知識以各種形式設計成考試題目為難大家，為了體現校風、端正考紀，校方還無理地要求同學們統一閉卷答題！