當找到了研發方向，研究就可以開始了。
王浩並沒有急著去悶頭做研究，他還是很照顧學生們的，因為想著和學生們一起做研究，最少讓他們理解楊-米爾斯理論，他特別留出了半個月的‘作業’。
作業內容就是一些有難度的基礎知識，還包括一篇相關研究的小論文。
“你們試著理解這些資料，量子力學包含的範圍很廣泛，但是，我們隻是從數學的角度去研究，而不是物理。”
“這很重要。”
“數學才是基礎。你們不需要去深入理解量子力學，或者是更複雜的粒子標準模型，而是要理解其中的的數學基礎……”
王浩很耐心的做出了解釋，他還特別誇獎了一句丁誌強，“做研究，靈感很重要，丁誌強在這方麵做的就很好，有很多想法是突然的，但是很重要。”
“未來你們單獨做研究的時候，也要注重每一個想法，也許偶然的想法，就能夠讓你的研究有突破性的進展。”
“這方麵要有發現思維，不要被你的知識所局限，尤其不要被那些‘正確的知識’所局限，要敢於去質疑。”
王浩又說了一些自己的心得體會，隨後才結束了課程。
學生們拿著資料離開了。
丁誌強走在最後麵，他看著手裏的資料感覺很鬱悶。
年前，他完成了代數幾何的學習內容，生活就隻是和其他研一的學生一樣，正常的上課學習。
或許在其他學生看來，弄懂課堂上的知識就已經很不容易，占用一天大部分時間。
丁誌強則感到非常輕鬆。
這是近三年來最輕鬆的一段時間了。
每到晚上的時候，他還能有兩、三個小時的空閑，周末就更加輕鬆了，上個周末，他甚至早上睡到了十點半。
這簡直就是夢幻一般的生活。
他找到了曾經的輕鬆感，可現在輕鬆又結束了，隻是手裏的一大堆資料，就足夠占用大部分空閑時間了。